Desesperados Por Nome

Nesta aula, estivemos a concluir o último trabalho de Área de Projecto deste ano lectivo, denominado "Gravidez na Adolescência". Este trabalho tivera, como a professora relatou, vários formatos de ser feito, como por exemplo em PowerPoint ou em cartaz, e que deve ser entregue, pela plataforma do Moodle, o mais rápido possível. Este tema de trabalho está intimamente relacionado com a nossa vida de estudante, visto que somos jovens dentro da adolescência, e que estamos numa fase da vida onde pode acontecer gravidez. Portanto, é muito importante abordar este tema. O ano lectivo 2010/2011 chegou ao fim. Desejo tudo de bom para todos e que, para o ano, estejamos cá novamente, para trabalhar com a nossa professora Elsa Borges.

O mais estranho foi o facto de antes de a peça começar eu e outras pessoas que participaram na peça de teatro não estarmos nervosos. Uns dias antes estava sempre a pensar em alguma coisa que pudesses correr mal, como, por exemplo, eu mexer a perna e voar uma das socas para a cabeça de uma mulherzinha do público, esquecermo - nos das falas ou ficar com uma marufa descaída (eu fazia de uma das lavadeiras). Mas não, correu tudo pelo melhor. Houve muitas gargalhadas, príncipalmente quando o nosso professor de história foi apanhado de surpresa durante uma parte das lavadeiras e foi chamado ao palco.

Foi um dia para recordar. Penso que não fui só eu, mas todos os alunos que participaram na actividade, que adoraram estar no palco (foi a primeira vez que lá estive) e que vão ter saudades.
ADORAVA repetir a peça noutros locais, não só para fazer as pessoas rirem, mas também para passar uma mensagem importante.

Durante a semana, tive a oportunidade e a curiosidade de visitar a página do nosso blogue "Desesperados Por Nome" e deparei-me com a mensagem encantadora que a professora escreveu para nós e sobre nós (os alunos). Esta mensagem, como já disse, está escrita no blogue, onde podem visitar, e dizia que nós, os alunos, "estivemos muito bem" e que "fomos genuínos", para além de muitos outros elogios e factos que aconteceram no dia da peça de teatro. Lá, na tenda, em frente da junta de freguesia, na hora da peça, estavam os nossos pais, os nossos familiares (desde avós a tios, padrinhos e primos), alguns professores, os representantes da junta de freguesia (nomeadamente o presidente, entre outras pessoas) e outros desconhecidos. Tudo correu com sucesso, piada e entretenimento demasiado para aquilo que pensávamos.
De seguida, a professora, como tinha dito na semana passada, disse-nos para iniciar ou continuar o último trabalho deste período, chamado "Gravidez na Adolescência". Contudo, antes de começarmos a trabalhar, nós, os alunos, dissemos à nossa professora que em Físico-Química concordámos em fazer um vídeo enquadrado na peça de teatro (Projecto Rios) sobre o rio Leça e, igualmente, apontar alguns erros que tivéssemos cometido durante a realização da mesma.

Estou muito orgulhosa de vocês!
A peça de teatro foi um sucesso, todos vocês estiveram muito bem e foram genuínos.
Posso dizer-vos que a viagem de regresso a casa, fiz sem dar conta, pois o meu pensamento estava em vocês e no quão orgulhosa me sentia, e sinto, em ser vossa professora.
Sei que, por vezes, sou exigente e que vos puxo muito as orelhas, mas é para o vosso bem.
Vou tentar compilar a gravação da peça, para que vocês tenham uma cópia cada um. Aviso que há partes da gravação que estão com tremeliques, porque ao meu lado estava a prof.ª de Matemática que estava perdida de riso e só dizia asneiritas :), e também, por causa do papel das lavadeiras :). Aiiiiii melhéresssssssss
Foi uma noite de emoções, mas daquelas BOAS!
Continuem assim, têm um futuro promissor à vossa frente.
Beijo para todos.
Prof.ª EB

Neste dia começamos a aula com as palavras de desilusão da professora em relação á turma pois alguns grupos não tinham enviado o trabalho que era suposto ter sido enviado no passado domingo (prazo limite). Depois de a turma se ter acalmado começamos com a apresentação dos nossos trabalhos também assistidos pela nossa querida professora de Ciências. A professora e a turma durante as apresentações "aproveitaram" por dar as suas críticas e dicas enquanto a prof. de Ciências ajudava com a informação.

Esta aula iniciou-se com a visualização do vídeo do documentário sobre o rio Leça, feita pela turma 8ºC, que durou aproximadamente 17 minutos, e que contava um pouco a história, as festas, as pontes, os locais populares, entre outras curiosidades, deste rio. Passados alguns minutos, chegou a professora de Educação Física (V.T.) que ainda teve a oportunidade de assistir ao vídeo. Apesar disso, quando este acabou, a professora V.T. formou, logo, os pares da dança do folclore (um deles, o Sericoté), enquadrando aqueles que podiam, ou não, (pelas mais variadas razões) participar na dança. Aqueles que foram seleccionados para dançar, foram com a professora V.T., enquanto os restantes ficaram a fazer os questionários que faltavam respectivamente a cada aluno, no âmbito da disciplina de Educação Física.
Estou a escrever no blogue, hoje, dia 26 de Maio de 2011, às sete da tarde, dia da apresentação da peça de teatro, que decorrerá a partir das nove e meia da noite. Espero que todas as pessoas gostem e que, igualmente, aprendam a mensagem que queremos transmitir, que é não poluir o rio Leça. Assim sendo, foi a última mensagem do blogue com a etiqueta Projecto Rios: ADEUS!

Nesta aula, foi feita a apresentação do trabalho, sobre as IST´s, do grupo 5. De seguida, a professora, como tinha prometido na aula anterior, disse-nos o que achou das nossas apresentações, incluindo os nossos PowerPoint´s, os textos que lá pussemos e, igualmente, alguns erros (afirmações incorrectas) que, eventualmente, tínhamos cometido.

À porta, está a nossa peça de teatro sobre o rio Leça, da organização do projecto Rios e da autoria da nossa turma, 8ºB. Para valer significado, o esforço, a prestação e a disciplina que exercemos, ao longo do ano, queríamos que, na próxima semana, conseguíssemos adquirir sucesso, pelo que, até, nestas últimas semanas, o ensaio correu, em geral, bastante bem.

Nesta aula, após a professora nos ter dito o que achou dos trabalhos realizados em Powerpoint sobre as IST´s e da nossa postura durante a apresentação, estivemos a ensaiar para a peça de teatro sobre o rio Leça. O ensaio correu bem. Raramente não nos lembrávamos das falas.
A peça de teatro é já na próxima quarta-feira, dia 25 de Maio, junto á igreja de Leça da Palmeira, por volta das 21:30h.

NÃO FALTEM!!!!!!!!

No início desta aula, foi exibida uma pequena reclamação por parte da professora, que era relativa aos alunos não terem enviado os trabalhos sobre as IST´s pela plataforma do Moodle, que devia ser feito no passado Sábado, dia 7 de Maio, deste ano. De seguida, foi empreendida a apresentação dos grupos 1, 2, 3 e 4, que cada uma caracterizava um modelo de apresentação de PowerPoint diferente, por exemplo o grupo 3 tinha uma imagem de uma caneta em todos os diapositivos (incluindo a capa). A assistir à apresentação, estava a professora de Ciências, Mónica Rito, que corrigiu algumas frases erradas que estavam em alguns trabalhos de grupo (nem todos). Só falta a apresentação do grupo 5 e dos comentários da professora Elsa Borges acerca do estilo da apresentação do Power Point.
Sobre o projecto Rios, será apresentado no dia 26 de Maio de 2011, em frente à junta de freguesia de Leça da Palmeira, por volta das 9:30 da noite. Neste projecto estão envolvidas as turmas da manhã de 8º ano de escolaridade: o 8ºB, o 8ºC e o 8ºD; cada um com um trabalho diferente relativamente ao projecto. A nossa turma irá apresentar uma peça de teatro sobre o rio Leça, que conta com a apresentação dos respectivos alunos desta turma: o neto, o avô, as quatro lavadeiras, as quatro tias, o filho, as duas crianças e, claro, o narrador. As outras turmas, com certeza, vão realizar uma exposição e um documentário sobre o rio de Leça da Palmeira.
Espero que, com toda a firmeza, esta peça seja vista pelo maior número de pessoas possível, porque a disciplina, a maturidade, entre outros valores, que se exerceram aqui para realizar o nosso trabalho sejam prova que, afinal, valeu a pena, e que, no final da peça, haja grande festa e aplausos pelo esforço que existiu este ano, por todos nós.
Obrigado.

Neste dia começamos a aula com as palavras de desilusão da professora em relação á turma pois alguns grupos não tinham enviado o trabalho que era suposto ter sido enviado no passado domingo (prazo limite). Depois de a turma se ter acalmado começamos com a apresentação dos nossos trabalhos também assistidos pela nossa querida professora de Ciências. A professora e a turma durante as apresentações "aproveitaram" por dar as suas críticas e dicas enquanto a prof. de Ciências ajudava com a informação.

Nesta aula estivemos a apresentar os trabalhos em Powerpoint sobre as IST´s.
Os trabalhos receberam, na maioria, críticas positivas da professora.
agora temos de esperar pela próxima aula para a professora nos dar a conheçer as notas dos trabalhos...

Nesta aula estivemos novamente na biblioteca da escola para continuar com os trabalhos sobre as IST´s. Apesar de já termos assistido a algumas sessões sobre a sexualidade e afectos este ano e no ano passado (7º ano), acho que este trabalho ajudou - nos a ter mais noção dos riscos das IST´s e assim também tivemos a oportunidade de conheçe - las melhor e de saber como nos prevenir - mos.
Penso que não fui só eu que achei este trabalho bastante interessante mas também muito importante.
Mudando de assunto, a peça de teatro sobre o Rio Leça (que já foi bastante falado neste Blogue) será apresentado pela nossa turma no dia 25 deste mês junto á igreja de Leça da Palmeira, NÃO FALTEM!!!

Nesta aula, fomos, novamente, para a biblioteca escolar, onde podemos concluir os nossos trabalhos sobre as "Infecções Sexualmente Transmissíveis" (ou "IST´s"). Relativamente, sobre o Projecto Rios, nomeadamente, acerca da peça de teatro (protagonizada pela turma do 8ºB) em que nos empenhámos nos meses passados (desde Outubro até Abril), falta informar que a data de apresentação desta tão esperada peça é o dia 25 de Maio deste ano (de 2011). Mesmo já com a apresentação da peça à porta, ainda houve (e ainda poderá haver) modificações (não a nível ortográfico ou de escrita, mas) em termos de alteração de personagens (incluindo figurantes) e, acrescento, de aumento do número dos protagonistas, nomeadamente na parte de actuação das lavadeiras, ficando, no momento, quatro lavadeiras. Resta dizer que a próxima aula será para a apresentação dos (seis) trabalhos (do 8ºB) sobre as "IST´s", o que vai, com certeza, estar contabilizada, em larga percentagem, na nota final do terceiro (e último) período (deste ano lectivo).

Esta aula foi dada na biblioteca escolar, para que pudéssemos continuar ou, até mesmo, finalizar os trabalhos propostos no 2º período sobre as IST´s (Infecções Sexualmente Transmissíveis). Os trabalhos estão feitos em PowerPoint e incluem, opcionalmente, um folheto sobre o tema, que poderá, eventualmente, subir a nota. Esta foi a penúltima aula de preparação e realização dos já referidos trabalhos (PowerPoint´s e folhetos). A próxima aula (ou seja a última que serve para acabar os PowerPoint´s), a 4 de Maio, antecederá a aula da apresentação destes trabalhos, a decorrer a 11 de Maio.

Nesta aula continuámos com os trabalhos em Powerpoint sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis, pois ninguém tinha o trabalho pronto na devida data (deveriam estar prontos nesta aula). Estivemos a pesquisar imagens e informação para o trabalho, mas desta vez na biblioteca da escola.

Nesta aula. apesar de alguns já terem os trabalhos prontos, fomos até à biblioteca para acabar os trabalhos sobre as ISTs - que depois serão apresentados daqui a duas semanas.

Na primeira parte da aula estivemos a continuar a trabalhar os nossos trabalhos sobre as ISTs. Já na segunda, estivemos a ensaiar o teatro do Rio Leça com a presença da filha da professora de Português, a respectiva professora, a professora de Físico - Química e os alunos do articulado. Já com quase todas as personagens presentes fizemos algumas modificações e melhoramos algumas partes.
Esperamos pela próxima aula,

XOXO

Ana Amorim, Ana Pinho e Cátia Rocha

Nesta aula, estivemos a defender as nossas ideias acerca de um assunto bem importante para o futuro escolar (pode ser dos nossos filhos): «A sala de aula no futuro»; o que permitiu alargar o nosso conhecimento sobre as novas tecnologias e evoluções dos objectos (quadros interactivos e computadores inteligentes) que, por sua vez, poderão vir a ser inventados e utilizados num futuro próximo (...); também, conseguimos escutar as opiniões dos outros colegas, o que autorizou a vermos perspectivas diferentes, relativamente aos bens materiais dos nossos descendentes (e outros) em tempo escolar. Agora, passo a escrever o que recebi de notícia: na próxima aula será, novamente, treinada a peça de teatro sobre o rio Leça, mas, como referi em mensagens anteriores, esta não podia ter mais ensaios (previstos ou imprevistos), pelo motivo de se trabalhar no novo tema de Área de Projecto («...»). O porquê de se realizar outra vez o ensaio é porque, nesta aula, estará presente (quase) toda a equipa interveniente na peça de teatro, incluindo alguns professores, alunos do ensino articulado e outros ajudantes...

Nesta última aula a turma esteve a discutir entre si o tema "A sala de aula daqui a 5 anos", através da actividade "Power League". Discutimos e votamos em vários subtemas como: competências básicas, educação para todas as idades, acesso ilimitado de internet nas escolas, aprendizagem virtual,entre outros... para melhorar a vida escolar de todos.