Durante estas últimas semanas ainda não tivemos aulas. O motivo foi os feriados, mas na próxima semana não vamos ter pois vamos ter o ensaio da festa de Natal. Só espero que a professora consiga arranjar maneira de fazermos a auto-avaliação.
E ensaia-mos o teatro para o Projecto Rios mais um bocado.
Ana Beatriz nº1
Hélder Teixeira nº11
Micael M. nº16
Nesta aula ensaiamos o teatro para o projecto Rios. Ana Beatriz nº1
Hélder Teixeira nº11
João Francisco nº14
Micael Martins nº16
Acho que esta aula foi um pouco mais produtiva, pois já temos o início do teatro com os respectivos papéis. Ensaiámos um pouco, e apesar de termos feito um pouco de barulho no final, conseguimos fazer alguma coisa.
Diogo Macedo
Nesta aula estivemos pesquisar sobre o Rio Leça, e a organizar informação que já temos.
Toda a turma fez barulho enquanto o teatro do projecto rios era pensado, e nós não fomos excepção, fizemos um bocado de barulho, mas trabalhamos estivemos também a dar algumas ideias para o teatro, principalmente no cenário.
João Santos nº14
Na última aula nós tentámos fazer o teatro. Só que não fomos assim lá muito bem sucedidos.
Estava muita confusão e toda a gente estava a falar alto e ninguém respeitava os outros
Depois disso fomos pesquisar coisas sobre o rio Leça, para saber mais coisas para o teatro.
Alguns trabalharam bem, enquanto outros ficaram na brincadeira.
Resumindo, acho que a aula não foi muito produtiva.
Tiago Rodrigues nº 20
Nesta aula pretendíamos desenvolver a peça de teatro sobre o rio Leça, mas apesar disso, a professora anunciou-nos uma outra novidade que os alunos não estavam à espera: foi a existência de Internet nos computadores da sala. Isto despertou a atenção a todos nós (alunos) e incentivou a continuação da pesquisa sobre o rio (para o trabalho teórico) e/ou a textualização das falas do narrador e das personagens (para o trabalho prático). Contudo, houve perturbações e turbulências na aula - ruídos por tudo que era sítio - o que não ajudou na concentração e aperfeiçoamento da peça, pois tivemos que optar pela pesquisa e a textualização (como já tinha referido). Apesar disso, ainda acredito que haja sucesso no final deste trabalho, porque sei/conheço a verdadeira turma do 8ºB e até onde consegue chegar, pois também faço parte dela.
Pedro Araújo
Nesta aula, tentámos desenvolver o nosso teatro sobre o Rio Leça, mas não fomos muito bem sucedidos.
Houve muita desorganização e não conseguimos melhorar muito o trabalho. Apesar disso alguns elementos da turma conseguiram realizar pesquisas sobre o rio.
Eu e a Bia conseguimos descobrir bastantes coisas interessantes sobre o Rio Doce (nome dado ao Rio Leça quando este ainda estava limpo).
Outra coisa que ajudou muito foi o facto de já ter-mos internet.
Espero que tenhamos uma aula melhor na próxima semana.
Ana Sofia
Na última aula, a professora anunciou-nos que, para além do trabalho escrito, a nossa turma seria a escolhida para efectuar uma peça teatral sobre o tema a abordar: o rio Leça. Nós ficamos muito entusiasmados com a proposta e, desde então, proposemo-nos a imaginar algo que fosse interessante e cativante para todos. Organizámos os alunos que tratariam da selecção das roupas, do cenário, do texto e dos acessórios mais importantes, e também, esclarecemos aqueles que iam actuar e a sua função na peça. A estrutura teatral foi detalhada, e no final, concordámos que o que se tinha concretizado, estava, na realidade, de acordo com o que pretendiamos. Claro, que a professora auxiliou muito nesta tarefa, até nos apresentou itens favoráveis ao trabalho.
Na minha perspectiva, o nosso trabalho está bem feito e esperemos que, quando for realizado, haja sucesso e brilhantismo para toda a nossa turma.
Pedro Araújo
Nesta aula, nós (alunos) e a professora tivemos a falar sobre o teatro, que a nossa turma irá realizar para o Projecto Rios.
Foram muito esclarecedoras as opiniões da professora, e esta ajudou imenso para o começo da realização do trabalho.
Só espero que a nossa turma consiga realizar um trabalho com muito sucesso.
Ana Amorim ;)
Começa um novo ano, começam novas actividades.
O nosso primeiro desafio lançado pela prof.ª Elsa borges foi a construção/elaboração de materiais/cartazes para assinalar o dia Mundial da Alimentação - 16 de Outubro.
Após a constituição dos grupos, toca arregaçar as mangas e mãos à obra: foi feita atribuição de tarefas pelos vários elementos dos grupos.
O nosso primeiro desafio lançado pela prof.ª Elsa borges foi a construção/elaboração de materiais/cartazes para assinalar o dia Mundial da Alimentação - 16 de Outubro.
Após a constituição dos grupos, toca arregaçar as mangas e mãos à obra: foi feita atribuição de tarefas pelos vários elementos dos grupos.
